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举止方针：

学会10之内的接着往下数跟倒着数。

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举止筹备：

1.《我的数学》第12~13页。

2.扑克牌2~10。

3.胶棒。

举止进程：

一、西席出示筹备好的扑克牌，经由过程屡次的摆放，让幼儿熟习10之内的接着往下数。

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1.这是扑克牌，我先正在这里摆上一张2，然后是3，接下去是多少呢？（请幼儿下去取舍精确的牌摆上去）

2.此刻的牌从数字5起头，接下去该当是多少呢？然后呢？

3.此刻那几个牌中央空了几个地位，该当放上哪几张扑克牌呢？摆好后，咱们去数一数是否是精确。

两、再使用扑克牌，经由过程倒着摆放，让幼儿熟习10之内的倒着数。

1.那一次，从扑克牌10起头，倒着数，下一个该当是哪一张牌呢？正在下一张呢？

2.若是从扑克牌6起头倒着数，下一张该当是甚么？

3.此刻请您看一看。从10到2，中央少了几张，离别该当是哪几张呢？

三、请幼儿翻开《我的数学》到第12~13页，离别实现操练。

举止深思：

数学能为幼儿入手、动心、动脑，多种感官介入学习举止创设最好情形，激起幼儿的学习乐趣，变更门生积极性，最大限度天施展门生身心潜能，省时高效天实现学习使命，同时，渗入思想品德教导，培育优越的学习习气，后果很好！

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